Program Sekolah Penggerak adalah inisiatif strategis pemerintah yang bertujuan menjadi lokomotif perubahan dalam ekosistem pendidikan nasional. Program ini berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik, mencakup kompetensi dan karakter yang diwujudkan melalui Profil Pelajar Pancasila. Dengan menerapkan kurikulum baru dan metode pembelajaran yang inovatif, didorong untuk menjadi contoh praktik baik bagi sekolah lain di sekitarnya.
Sekolah yang tergabung dalam mendapatkan dukungan penuh untuk melakukan transformasi total. Ini termasuk pelatihan intensif bagi kepala sekolah dan guru tentang Kurikulum Merdeka. Kepala sekolah didorong menjadi pemimpin pembelajaran yang mampu menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan berpihak pada murid. Fokus utama adalah pada peningkatan kapasitas guru agar mereka dapat merancang pengalaman belajar yang relevan dan mendalam.
Karakteristik kunci dari Sekolah Penggerak adalah diferensiasi pembelajaran. Guru dituntut untuk memahami bahwa setiap siswa memiliki kebutuhan, minat, dan kecepatan belajar yang berbeda. Pembelajaran tidak lagi seragam, melainkan disesuaikan dengan profil masing-masing siswa. Pendekatan yang holistik ini memastikan bahwa siswa tidak hanya menguasai pengetahuan akademis, tetapi juga mengembangkan keterampilan kritis, kreativitas, dan kolaborasi yang esensial di abad ke-21.
Peran Komite Pembelajaran di Sekolah Penggerak sangat penting sebagai katalis perubahan. Komite ini terdiri dari kepala sekolah, guru inti, dan pengawas, yang secara kolektif bertanggung jawab atas implementasi dan evaluasi program. Mereka menciptakan ekosistem di mana refleksi dan perbaikan berkelanjutan menjadi budaya. Dengan dukungan yang terstruktur, sekolah dapat mengatasi tantangan implementasi dan memastikan bahwa visi program tercapai secara efektif di lapangan.
Kesimpulannya, program Sekolah Penggerak bukan hanya mengganti kurikulum, melainkan merombak total paradigma pendidikan. Sebagai lokomotif perubahan, sekolah ini memimpin jalan menuju ekosistem pendidikan yang lebih adaptif, inklusif, dan berorientasi pada masa depan. Keberhasilan program ini akan menentukan kualitas generasi mendatang yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga kuat dalam karakter, sesuai dengan nilai-nilai luhur bangsa.